从小在特教中心学过双手画如今在医院从事美工设计工作——95后女

  13日,本报《大爱托起残障学子的美好明天》稿件刊发后,社会爱心人士与特教中心教师团队为残障学子成长助力的事迹感动了许多人。南通特殊教育中心德育处副主任胡正波又向记者报料了一个残障学生融入主流社会的案例——毕业生陈淦后天性耳聋,从小在兴趣小组学过双手画,现在市第六人民医院从事美工设计工作。

  一位清秀脱俗的聋哑美少女,左右手各执一支毛笔,在清水中轻浸后,笔尖蘸浓墨,同时动笔,短短几分钟,一幅水墨淋漓的国画《虾趣》就呈现在眼前。特教中心聋人美术老师张焕,脑海中一直清晰记得陈淦同学当年学双手画的场景。陈淦在学校兴趣小组学过近3年双手画,对色彩、结构把握非常准确。

  陈淦今年26周岁,出生在通州区一个农民家庭,后天性耳聋,医生说可能是药物所致。1998年9月,陈淦进入市聋哑学校(特教中心前身)学前康复班接受听力言语训练,后转入一年级学习。虽然听力有障碍,但天资聪颖的她学习刻苦、成绩优异,顺利考入学校职业中专部学习。2007年,陈淦报名参加学校科技创新社团,在这个创新的天地里,她尽情遨游,拓展思维。

  2011年8月,陈淦凭借其发明的“趣味盲人构图盒”,获得专家评委一致认可,在全国1万多名候选人中脱颖而出,荣获第七届中国青少年科技创新奖。“趣味盲人构图盒”是基于盲人“模糊构图”理念基础上的一种盲人专用学具,由陈淦于2009年11月完成,指导老师是王慧云。该项发明先后荣获南通市第18届小巧手比赛“金点子”发明一等奖、第22届江苏省青少年科技创新大赛一等奖。

  2014年高考,陈淦同时考取长春大学、天津理工大学、北京联合大学三所本科院校,她最终选择了北京联合大学特殊教育学院视觉传达艺术设计专业。北京联合大学特殊教育学院成立于2000年9月,是中国第一所残健融合、综合性的特殊教育学院,学院承担特殊教育师资培养培训、残疾人高等教育和指导北京市特殊学校教研科研等多项任务。

  在象牙塔内,陈淦珍惜来之不易的深造机会,刻苦攻读,以优异的成绩获得国家励志奖学金、校级“优良学风标兵”等荣誉,荣获过第九届全国大学生广告艺术大赛北京赛区优秀奖。她还积极参与校内社团活动和校外志愿服务活动,担任过学院学生会实践部干事,做过北京天维心连心志愿者。值得一提的是,陈淦绘画天赋好,手绘能力突出,曾担任特教学院手绘社社长。

  2018年7月,陈淦大学毕业后回到南通,在一家网络科技有限公司从事设计工作。刚步入职场的她,努力打拼,管家婆平特玄机绘制吉祥物、画条漫,有时处理领导安排的临时任务,如头像、三折页、画册等。陈淦的强项是板绘,还能熟练运用多种绘图软件。在这家公司工作近三年,她的专业能力得到较大提升。

  半年前,陈淦凭借突出的专业能力进入市第六人民医院(上海大学附属南通医院),从事美工设计工作。该院党委副书记蒋杏茂说,小陈绘画才华出众,造型能力和色彩感悟力强,医院破格录取了她。蒋杏茂介绍,该院这些年一直在做爱心助残项目,7年前成立我市首个公立医院爱心健康救助慈善基金,持之以恒地开展一系列助残、助孤、助老、扶弱慈善活动和志愿服务活动。

  轻点鼠标,画笔在手绘板上勾勒……13日上午9时许,陈淦坐在电脑前正在手绘一幅疾病预防漫画。成薇薇是陈淦的同事,也从事平面设计工作。她说:“淦淦工作能力特别强、效率也高,设计思路很棒,不管是与科室之间的沟通,香港骞马会!还是跟我工作上的衔接,上手很快。”

  “向左前方迈出一步,双手向两侧打开,吸气;双腿并拢,双手置于丹田,呼气……一个卡通护士小姐姐示范丹田呼吸。”这是陈淦根据医院援鄂队员、呼吸内科副主任医师顾红艳汇总的一套呼吸操,手绘8幅漫画中的一幅。去年2月,六院共派出7名同志赴湖北黄石医学救援,顾红艳是其中一员。

  “陈淦进入医院以来,工作很努力,读了一些医学书籍,手绘一批医疗科普漫画。”蒋杏茂说,小陈还是有心人,在与同事的交流过程中,悄悄用漫画形式记录下不少人工作、加班时的温馨场景,“她手绘能力特别强,能寥寥数笔就形神兼备勾勒出一个人物,现在有几位主任还慕名而来,请她手绘画像,用作微信头像。”